2012年2月13日，天津市大学软件学院高职升本科学生一开学，就投入到为他们量身打造的工程实习中。本次工程实习为期3周，以工程项目认知为主，源于基础教学的内容，又高于实验教学的要求，旨在让学生对软件行业开发流程有个真实性的体验，为接下来的专业课程的学习铺平道路。本次工程实习由IBM、ORACLE、XILINX、软通动力、ACG、CSDN、东方标准等七家合作企业负责实施，主讲教师均来具为资深工程师，多数来自一线企业。

在这3周的工程认知实习中，主要在教学及学生管理方面做了以下的几块区别于传统教学方式的转变：

在学生管理方面：

教学单位已经不再是传统意义上的教研室或系，而是采用企业项目组的形式进行创建，这样使学员能够体验并融入真实的工作环境。整个实训场地就是以跨国企业工作环境为蓝本设计的。这样就更加突出了整个实训环境的真实性。在整个认知实训期间将会设置一名PM和六、七名teamleader来协助来自一线的项目经理管理整个开发过程。并采用周报、例会、研讨等相关的企业管理元素来保证项目的切实完成。目的是通过此次的认知实习中的项目管理突出训练学员的自我管理、自我学习和自我控制的能力。

在教学管理方面：

来自一线项目经理也不再采用传统的课堂纯理论的教学，而更多的是采用项目和任务驱动的方式来进行。并通过始终围绕着项目的评价考核来更好的督促学员的知识获取。在一线项目经理的带领下，学员以团队（team）为单位从需求调研开始完成以往做过的一个真实案例，全程跟进真实项目的生命周期，在实践中理解企业业务开发、管理运作及项目开发流程。在此过程中，学员将会以严格的标准进行从客户需求分析到测试验收的完整流程的开发工作，并且接受职业外语、团队建设、沟通技能、公司流程等一系列职业培训，在职业素养上向一流跨国企业员工看齐。另外，还有公司采用“头脑风暴”环节，增强学生的团队意识、协同意识。

通过整个认知实训，使学生改变传统的知识获取渠道，不再是单一的课堂授课，而是由e-Learning、课堂式授课、案例讨论、方案评估、项目开发、过程回顾、事后评估、专家指导等多途径的获取方式，通过认知实训使学员能够清楚的认识到软件开发的流程。