3月13日，天津市大学软件学院“2661”项目两周认知实践顺利结束。来自天津工业大学2025级软件工程专业的179名学生，在两周时间，通过沉浸式互动学习，深入产业前沿，明晰专业方向。

本次实践项目由教务部联合学生工作部、创新创业学院及多家协同育人企业，共同组建了高质量的教学与指导团队，形成了紧密的校企协同育人矩阵。项目遵循认知、实践、创新的递进路径，系统规划并实施包含产学合作协同育人讲座、天津市软件和信息技术服务业人力资现状分析在内的八大模块特色内容，旨在实现产业需求与教学实践的深度融合。

首周活动中，学生们聆听了行业专家的深度分享，通过讲座与行业分析报告建立起宏观行业认知。随后的工程实践认知环节中，轮流深入鸿蒙应用开发、信创应用技术开发等六个不同技术方向的学习，在企业工程师的带领下进行实操体验，亲身感受当前软件产业的主流技术生态。

今年与以往不同的是，增设了企业参观研学环节，全体学生前往天津鲲鹏生态创新中心进行实地考察。在创新技术实验室认知环节，学生们分组轮换体验Tridium创新中心、物联网技术创新实验室、云计算技术创新实验室、网络空间安全AI智能创新中心等校内前沿科研与实践平台。此外，创新创业学院主讲的“十步问道创业成长力模型”课程及以“2035人工智能产业技术发展洞察及未来人才趋势”为主题的专家讲座，进一步拓宽了学生视野，激发了创新思维。

项目尾声，优秀学生代表进行汇报分享，系统梳理了为期两周的认知迭代过程，分享了在不同技术赛道中的实践收获与感悟，并对个人学业与职业规划进行初步展望。这场汇报既是对实践成果的凝练，也是一次综合能力的集中展示。

本次“2661”项目两周认知实践，以其沉浸式、模块化、项目驱动的鲜明特色，成功地将产业真实场景与需求引入教学前端，有效助力学生构建立体、鲜活的专业认知体系。项目的组织实施与内容设计获得了参与师生的一致好评，为深化产教融合、创新人才培养模式写下生动注脚。

（审稿：教务部刘祥颖；编辑：网信办蒋闯）

图片来源：教务部