铭记历史 强国有我｜天软首届国防教育实践课，以 “学训” 点燃青春报国志

时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，伴随人民军队崭新亮相带来的震撼与自豪余韵，我校首次开设的国防教育实践课于近日在校园正式拉开帷幕。课程以“理论+实践”双轨模式展开，既通过沉浸式训练锤炼学子作风，又以系统理论筑牢家国情怀，更以退役学子传帮带的形式创新教学，让“强国必须强军”的理念深植青年心中。

一、实践训练：

单兵动作到队列协同锤炼过硬作风

实践训练作为课程核心板块，围绕“军事技能提升+军人精神体悟”展开，涵盖单个军人队列动作、队列行进等关键内容。在训练现场，“单个军人动作”训练率先开展：站军姿时，同学们双肩后张、收腹挺胸，任凭汗水顺着脸颊滑落仍保持姿态挺拔；稍息立正、停止间转法、敬礼等动作，在反复练习中愈发精准规范，脚步声、口令声整齐划一。烈日下，无人叫苦叫累，专注的眼神与坚定的姿态，尽显新时代青年的毅力与担当。

随后推进的“队列行进”训练，更考验团队协同能力。齐步走时摆臂高度、步幅大小需毫厘不差，正步走时脚尖绷直、落地铿锵，跑步走时方阵如整体般灵活移动。从初期的步伐参差，到后期通过互相提醒、调整节奏实现“横看一条线、竖看一条线、斜看一条线”，同学们在一次次磨合中深刻领悟“团结就是力量”的真谛，也在整齐的步伐中，致敬阅兵场上解放军官兵的铁血风采，体会国家力量背后个体的自律与奉献。

二、理论课堂：

国防认知到法规学习筑牢思想根基

除实践训练外，课程同步开设国防教育理论课，由我校辅导员担任授课教师，从基础认知到法规解读，为学子构建系统的国防知识体系。课堂上，辅导员以“什么是国防”为切入点，结合中国人民抗日战争的历史背景，讲解国防的重要性与时代意义——从古代“守土有责”的国防思想，到近代以来中华民族反抗侵略的斗争史，再到新时代“强国必须强军”的战略要求，让同学们深刻认识到国防是国家生存与发展的安全保障。

随后，课程聚焦国防法规展开教学，系统解读《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》等核心内容，通过案例分析、互动提问等形式，让同学们明确公民在国防建设中的权利与义务，理解“国防不是军人的专属，而是每个公民的责任”。理论课上，同学们认真记录，将课堂所学与实践训练感悟相结合，进一步夯实了家国情怀与责任意识。

三、特色教学：

退役学子任教练 传承军旅精神

值得一提的是，本次国防教育实践课的实践教学环节，由我校退役大学生士兵担任教练员，这一安排成为课程的鲜明特色。这些曾身着戎装、守卫家国的“学长”，将部队淬炼的军事技能、优良作风与爱国情怀带回校园；训练中，他们既是严格的教练，精准纠正每一个动作细节，用“纪律如铁”的标准要求学子；休息时，他们又化身亲切的“朋辈榜样”，分享军旅生涯中的站岗执勤、应急演练经历，让同学们真切感受到“岁月静好”背后的“负重前行”。

目前，我校首次国防教育实践课仍在有序推进中，实践训练的汗水与理论课堂的思考，让同学们收获颇丰、士气高昂。未来，学校将继续深化“理论+实践+朋辈引领”的国防教育模式，将其作为立德树人的重要环节，持续培养学生的家国情怀、纪律意识与担当精神，引导青年学子以青春之我践行“软件强国、软件报国”的时代誓言。