设置理由

目前我国软件行业竞争的不是软件技术，而是需求技术。微软、SUN以及Oracle等众多公司的实践表明：一个的软件产品的成功往往是软件需求设计的成功。而国内众多信息化项目实践也表明：信息系统需求建模的质量将直接影响信息项目的终质量，而如何把握需求的变更将直接影响项目的终成败。而一个好的需求分析师不仅需要融合高级售前，技术架构师以及项目经理等多个角色的核心技能，还需要具有一定的市场战略分析技能，因此需求分析人才在整个IT行业十分短缺。经过一段时间的工作经验的积累，在需求工程师具有丰富的软件相关工作技术背景，以及具有较强的管理和组织等方面的能力后，其可以向产品经理的方向发展。 再好的软件如果没有做好需求分析也将失去市场意义，失去生存活力。需求工程师是沟通用户与开发人员的桥梁，做好需求分析是一个产品是否能够适应用户要求的关键所在。 根据有关职位统计资料显示，在国外大多数软件公司，1个软件开发工程师就需要辅有1—2个软件测试工程师。目前，软件测试自动化技术在我国则刚刚被少数业内专家所认知，而这方面的专业技术人员在国内更是凤毛麟角。测试工程师人才缺口三四十万，年薪十万。

就业去向

原型开发和软件测试专业是国家重点发展的新兴交叉学科，它与政府、国防、金融、制造、商业等部门和行业领域密切相关，具有广阔的发展前景。培养学生学习需求原型开发和软件测试方面的基本理论和基本知识，具备研究和应用原型开发和软件测试工具和技术的基本能力，使之成为能够在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门从事原型开发和软件测试教学、科学研究和应用的软件研发领域的高级人才。主要适合岗位如下： 需求工程师：利用原型工具、绘图工具等进行的需求开发活动。 业务测试工程师：面向行业类软件业务逻辑与工作流测试。 自动化测试工程师：使用自动化测试工具进行业务功能测试 性能测试工程师：对系统的时间指标和空间指标的测试 白盒测试工程师：基于代码级别的规范、路径、逻辑等测试 安全测试工程师：利用渗透测试、安全工具技术等方面的测试活动。

职业素养

软件工程

20

企业技术课

专业技术课程

第2学期

专业英语

软件工程

30

企业技术课

专业技术课程

第2学期

原型开发技术

软件工程

90

企业技术课

方向模块课（*2）

第2学期

性能测试技术与实践

软件工程

90

企业技术课

方向模块课（*2）

第2学期

软件自动化测试与实践

软件工程

75

企业技术课

方向模块课（*2）

第2学期

需求工程与软件测试基础

软件工程

90

企业技术课

方向模块课（*2）

第2学期

软件测试分析与设计

软件工程

90

企业技术课

方向模块课（*2）

第2学期

原型开发技术

软件工程

90

45

45

第2学期

性能测试技术与实践

软件工程

90

45

45

第2学期

软件自动化测试与实践

软件工程

75

35

40

第2学期

需求工程与软件测试基础

软件工程

90

45

45

第2学期

软件测试分析与设计

软件工程

90

45

45

第2学期

Flight系统

2周

校内

2

第1学期

协同办公管理系统测试与实现

4周

校内

4

第2学期

实验室管理平台

12周

校内

12

第3学期