为全面提升课程思政育人成效，进一步提升教师的思政教学意识与能力，我校于7月15日召开2025年度课程思政优秀教学案例评审活动。教指委胡建平教授、王晓红教授和戴敏教授担任评审专家。副校长刘军利出席，教务部相关人员及案例负责人参会。

本次会议围绕课程思政教学案例展开了深入的研讨。案例负责人结合课程特色，从设计思路、实施过程、特色亮点、育人成效等多个维度进行展示。评审专家依据教委及学校相关文件精神，对案例的思政点挖掘、思政目标设计、实施过程优化、创新要点提炼等方面进行了“解剖式”点评与“靶向化”指导，为课程思政案例建设及申报撰写提供了清晰的方向引领。

最后，刘军利副校长对本次活动作总结讲话。她充分肯定了教师们参与课程思政建设的积极态度和取得阶段性成绩，并对下一步工作提出了明确要求。她指出，课程思政建设要牢牢把握教师队伍“主力军”，课程建设“主战场”，课堂教学“主渠道”三条主线，充分挖掘课程思政建设优质资源，推动课程思政既要“融得进”专业内容，又要“导得准”价值方向，切实推动学院“大思政”建设，构建协同高效的“三全育人”新格局。

本次评审会最终遴选出了一批高质量的课程思政教学案例，其中部分将参评市级课程思政优秀教学案例评选。此次评审会的成功举办，既是学校对课程思政建设阶段性成果的一次集中检阅，更是深化教学改革、落实立德树人根本任务的关键举措，有力推动了学校形成“以评促建”“以评促改”的良好氛围，为全面提升人才培养质量提供了强大动力与支撑。

（审稿：教务部 刘祥颖；编辑：网络安全和信息化办公室 蒋闯)

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