本成果着眼立德树人根本任务，立足软件工程相关专业，长期坚持“教学与产业相融、学校与企业互动”教育理念。经过十余年的先行先试，创建了实体化实训平台、双创平台的支撑环境，设计了专业方向调整、校企协同治理、产业创新要素与人才培养要素适配耦合等运行机制，形成了“需求传导明确、校企高效协同、资源集约共享”的校企协同育人组织新形态，将校企“末端对接”合作进化到“全链条耦合”的互动融合，实现了地方本科软件人才培养高质量的发展和提升。